甜米的小天地

　　看了「蘋果橘子經濟學」這本書最大的心得是：

　　依據作者的理論，「我是『什麼』」，比「我為孩子『做』了什麼」還來得重要；

　　也就是說，並不會因為「做」了什麼，而成為理想的父母。 

　　呼～真是鬆了一口氣。 

　　如果他的理論正確的話，我根本不用限制孩子看電視的時間、也不用唸書給孩子聽了，只要在家裡擺上很多書就好了～～～哈哈哈，真是太輕鬆愉快了！ 

　　書中提到父母與孩子考試成績相關的因素：

　　1.父母教育程度高

　　2.父母社經地位高

　　3.母親生第一胎時三十歲以上

　　4.小孩出生時體重偏低

　　5.父母在家中說英語

　　6.小孩為領養

　　7.父母參與學校家長會

　　8.家裡有很多書

　　不相關的八項因素：

　　1.家庭關係親密

　　2.最近搬到較好的社區

　　3.母親在小孩出生後到上幼稚園前沒有上班

　　4.小孩參加過學前輔導

　　5.父母會定期帶小孩上博物館

　　6.小孩常挨打

　　7.小孩常看電視

　　8.父母幾乎天天唸書給小孩聽

　　前八項因素描述的是父母「是」什麼；後八項描述的是父母「做」什麼。

　　教育程度高、成功、健康的父母，通常在校表現較好；

　　但小孩是否常去博物館、常挨打、參加過學前輔導、常聽故事或坐在電視機前，好像都無關緊要。（摘自"蘋果橘子經濟學"，240~242頁）

 　　所以，對孩子來說，重要的不是身為父母的我「做」了什麼；而是：「我是誰」。

　　至於我是誰、我和誰結婚而生下他們、我過怎樣的生活．．．這都是已經定案的事了，現在改變也來不及了，所以，孩子考試成績的好壞，都已經和我為他們"做"什麼無關了。 

　　孩子小的時候，面對推銷員一再強調：「如果不花十萬買那套英語教材，你的孩子就會輸在起跑點喔！」我聽了總是心生畏懼：「我會不會因為捨不得花那些錢，就誤了孩子的一生啊？好可怕喔/////」

　　看到到處林立的心算、珠算、速讀補習班，我也常覺得焦慮：「我的孩子都沒去這些補習班補習，會不會跟不上別人啊？」

       聽到同事的孩子不是學打擊樂就是在舞蹈班上律動課；不然就是學鋼琴、小提琴．．．我也總是心生愧疚：「我既沒時間接送孩子上這些課，也沒有財力負擔，當我的孩子是不是很可憐呢？」 

　　每當午夜夢迴，我總會良心不安起來：「我這樣到底算不算是盡責的媽媽呀？」

　　所以，當我看到經濟學者這個「理想父母」的理論時，真是有說不出的舒暢快活！哈哈哈！

　　這個理論，對我來說，真是太好太好了，簡直是如釋重負嘛。

　　而對於孩子最近的行為，我總是擔心，我是不是該做什麼呢？

　　依據作者的理論，如果孩子挨打或挨罵都不會使他的功課進步，那我幹嘛罵他呢？

　　就算管他，只是增加更多的爭執與不滿，何必弄得兩敗俱傷呢？

　　對於他的人生，我能負的責任是有限的。

　　即使因為這樣而讓我當不成理想的媽媽，那又怎樣呢？我幹嘛一定要當一百分的媽媽？

　　我盡力了，我就是沒辦法一百分啊。 

　　
　　（寫太多媽媽經了，這和「蘋果橘子經濟學」好像一點關係也沒有。）

書名：蘋果橘子經濟學

作者：Steven.D.Levitt & Stephen J.Dubner

譯者：李明

出版者：大塊文化出版股份有限公司